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依托校园文化活动构建小学高年级体验式作文教学的探索与实践
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摘要
《依托校园文化活动构建小学高年级体验式作文教学的探索与实践》是2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题(课题批号GS[2017]GHB0112 )。经过两年的研究,我们课研组探索出小学高年级作文教学中体验式创设的途径和方法,构建了小学高年级体验式作文教学模式,形成了小学高年级体验式作文教学的步骤与方法,总结了小学高年级体验式作文的评价方法。
作者
李丽荣
机构地区
白银市白银区武川新村学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第1期396-396,共1页
关键词
小学高年级
体验式作文教学
探索与实践
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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1
陈力.
愿每一位教师都走上教育科研的幸福大道[J]
.新教育(海南),2018,0(31):1-1.
2
齐芳.
体验式作文教学探究[J]
.现代教育,2018(10):63-63.
东西南北(教育)
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