基于学科核心素养视角下高中化学教学的实践研究

随着教育业的不断深入,社会对人才的需求条件也越来越高,这就要求了我国教师在开展教学工作时应当以发展学生的核心素养作为中心。高中作为学习生涯中最重要的阶段之一,决定了学生将来能够去哪所大学深造。因此,教师应当明确职责,将学生打造为高素质的人才。本文将对基于核心素养视角下的高中化学教学展开进一步探讨。