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关于思维导图在小学语文教学中的运用分析
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摘要
如今的社会正在高速发展,传统的教学方式已经无法满足时代发展的需求,因此,小学语文的教学需要更加新颖的教学方式。思维带图就能够很好地培养学生的学习思维,实现教师教学质量和水平的提高。基于此,本文就先介绍了思维导图的优势,并分析了思维导图在小学语文中的运用。
作者
王武娥
机构地区
三都水族自治县打鱼民族学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第1期355-355,共1页
关键词
思维导图
小学语文
运用分析
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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