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探究幼儿园语言教学的实效性
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摘要
语言是人与人交流的重要工具,也是增进人们感情的纽带。语言已成为一个人生活和发展的基本技能。幼儿正处于语言形成的关键时期,这一时段的语言教学对他们今后的学习起着启蒙的作用。关系到幼儿对语言的运用和掌握情况。因此,探究幼儿语言教学的实效性就成为幼儿教师共同面临的重要课题。本文将围绕如何提高幼儿语言教学的实效性浅谈一点自己的看法,不足之处,敬请指出。
作者
罗茜
机构地区
四川省达州市宣汉县机关幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2019年第1期331-331,共1页
关键词
幼儿园
语言教学
实效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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