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浅谈初中音乐开放性教学的几点探索策略

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摘要 随着初中教学改革的深入发展,开放性成为了教学改革中一个重要的切入点,是诸多初中音乐教师提升教学成效、促进学生综合素养提升的重要抓手。教师应当从教学内容、教学情感、教学手段、教学模式、教学评价以及教学活动等方面入手,提高教学过程的开放性,为初中音乐教学成效的提升发挥有效的促进作用。
作者 席宇
出处 《东西南北(教育)》 2019年第1期191-191,共1页
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