摘要
受长期的应试教育的影响,许多初中数学教师的教学理念没有得到真正及时的转变,他们仍然还在使用传统的、陈旧的教学模式,对学生进行过度的讲解,对学生进行题海战术式的训练,要求学生死记硬背,这在极大程度上压制了学生的学习兴趣,让学生的学习热情大幅度削减,也极大地影响了学生的学习效率。在新课程理念不断深入的新形势下,作为一名初中数学教师,应当紧紧把握时代的脉搏,把信息技术同课堂教学有机融合起来,让初中数学课堂更加的生动、形象、具体、直观,让初中数学课堂教学变得更加高效、灵动。可以说,信息技术给了初中数学教学更大的发展空间,让学生的兴趣得到了提升,个性得到了张扬,更重要的是更有效地实现了初中数学高效课堂的构建。
