摘要
《高中新数学新课程标准》中明确指出:“有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆。教师应善于打破传统,注重课堂模式的创新,多引导学生动手实践、自主探究、合作交流。”由此可见,一节课教学效率的高低,教师所扮演的角色起着很大的作用,但课堂模式的优化与创新亦是提高课堂效率的关键。因此,高中数学教师在课堂教学中敢于打破传统,在传授知识的同时,也要重课堂模式的创新,通过打造最佳、最适合学生的课堂模式来营造浓厚的学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学习兴趣,使学生调动自身的学习潜能,进行自主学习,成为课堂学习的主人。下面就在新课标下如何通过优化课堂模式,打造高效课堂进行论述。
