培养小学生学习兴趣,构建高效数学课堂

小学教育中,数学是一门较为抽象并且理性的学科,常常给小学生一种畏惧的感觉。在小学阶段,小学生的综合学习成绩于学习兴趣有直接关系并且成正比。在数学教学过程中,对数学感兴趣的学生,学习积极,乐于学习,认为数学是一门有趣的学科。相反,对数学没有兴趣的学生,学起来感到困难,有厌烦心理,学习成绩落后。由此看出,兴趣是学生学习的动力,是学习的起点。教师要把培养学生的学习兴趣作为课堂教学的重要内容。