图示教学法在初中历史与社会学科中发挥的作用

图示教学法是苏联教育家创立的一种科学的教学方法。它主要是结合图形、图表等方式,将历史事件之间的本质与联系紧密结合起来。这种方法和传统历史教材中通过许多文字叙述内容相比,更便于学生理解知识。初中是学生积累知识的关键时期,学生对事物有自己的看法和见解,但是,学生的阅历比较浅,知识层次比较欠缺,因此需要更多的知识去完善他们的知识体系。