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高中语文核心素养内涵及培育路径
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摘要
高中语文核心素养的培育是以培养全面发展的人为目标的教学活动,教师在语文教学中可通过培养学生正确的价值观、培养语文思维、培养语言运用能力和审美能力、倡导文化传承等途径培养学生的语文核心素养。
作者
刘佳佳
机构地区
贵州省遵义市湄潭县湄江高级中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第1期96-96,共1页
关键词
高中语文
核心素养
内涵
培育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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