基于体验式教育的高中班主任德育教育研究

教育旨在培养德才兼备的优秀人才,旨在将现代社会的思想价值体系传授给新一代的学生。因而,教育不只是技能的师徒相授,更是德性理念的永恒传承。现代教育对于德育极为重视,从显性课程的研读到隐性课程的影响,都将德育发挥到极致。但是,在高中阶段,因为学生心理想的发展,其道德理念世界急需更新与构建,就人的教育周期来讲,此时,是德育的最佳时机,也是德育面临巨大挑战的危机时刻,因而,如何进行合适的德育显得极为重要。班主任作为德育环节的主要教师,应对德育教育加以重视与反思。