摘要
幼儿园是孩子发展过程中的重要阶段,是从学前教育到小学的一个过渡阶段,此阶段主要是让幼儿适应上学的环境,培养幼儿的学习兴趣,并不是强迫孩子学习一年级的文化知识,幼师应该有识别幼儿天性的慧眼,根据孩子的特长来发展。另外幼儿园的创建与发展应该由硬件与软件的共同支撑,硬件就是幼儿园的教学设施,软件就是幼儿园长期发展沉淀的文化与幼师的教育水平。一位园长曾说过:“办一所好的幼儿园需要硬件作基础支撑,但更加需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好,只有永无止境地追求最好。”当今社会的竞争,归根结底是人才的竞争,幼儿教育领域,人才的竞争也是相当的激烈,拥有较多具有较高综合能力的领导和教师人才,是取得事业发展的关键因素。园长作为幼儿园的管理者,要善于在观察中把握管理的契机,要有识别优秀人才的慧眼,要加强各岗位人员的培训工作,尤其要注意管理的艺术性,协调好各方的关系,让幼儿园、教师、家长进行合作共同促进幼儿的成长。如何强化幼儿园的管理是非常重要的。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们度过快乐而有意义的童年。
