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初中地理活动教学分析与建议
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摘要
初中教育不仅担负着传授科学文化知识的重任,更应注重学生学习能力、实践能力的培养和提高,养成良好行为习惯,提高学生综合素养。初中地理和日常生活密切相关,对培养学生的核心素养具有重要意义。本文对初中地理活动教学的重要意义和主要类型做分析探讨,提出了一些优化建议,供大家参考。
作者
邓志华
机构地区
湖南省长沙市长郡芙蓉中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第2期52-52,共1页
关键词
初中地理
“活动”教学
分析建议
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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