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群文阅读活动在小学语文教学中的开展
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摘要
在小学语文教学中开展群文阅读教学,有利于提高学生的阅读速度,增加阅读数量,可谓是一种新型的阅读教学模式。这种教学模式提倡小学生进行多种类文章的阅读,从而能够大大促进学生语文素质的有效提升。本文在分析了小学群文阅读的意义的基础上,论述了如何在小学语文教学中开展群文阅读。
作者
刘代莲
机构地区
四川省荥经县胡长保小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第2期82-82,共1页
关键词
小学语文
群文阅读
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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1
王春林.
2018中国小说:一个人的排行榜[J]
.山西文学,2019(1):103-104.
东西南北(教育)
2019年 第2期
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