试论特殊教育数学教学中的困惑和思考

“特殊教育”是一种“爱心教育”。结合教学实际,从树立信心、指导学法、启迪思维、开拓视野等方面阐述了在数学教学中对特殊儿童智力开发、情感培养的途径与方法,旨在加强“特殊教育”中小学数学教学的有效性。