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媒体环境下小学英语有效教学策略分析

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摘要 在目前的小学英语教学开展期间,随着各种媒体的不断进步和发展,英语课堂教学也应该跟上媒体环境的发展趋势,让学生们在学习的过程中,通过更加合理的媒体环境开展,让学生们获得小学英语学习质量的有效提升,在这样的小学英语教学模式中,教师的教学手段和教学资源也可以得到更加明显的扩充,让学生们获得更加充分的学习空间,提高学生们的学习容量,给学生们带来更加活跃的课堂氛围,让学生们的学习兴趣得到更加明显的提高。
作者 彭珍
出处 《东西南北(教育)》 2019年第2期183-183,共1页

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