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媒体环境下小学英语有效教学策略分析
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摘要
在目前的小学英语教学开展期间,随着各种媒体的不断进步和发展,英语课堂教学也应该跟上媒体环境的发展趋势,让学生们在学习的过程中,通过更加合理的媒体环境开展,让学生们获得小学英语学习质量的有效提升,在这样的小学英语教学模式中,教师的教学手段和教学资源也可以得到更加明显的扩充,让学生们获得更加充分的学习空间,提高学生们的学习容量,给学生们带来更加活跃的课堂氛围,让学生们的学习兴趣得到更加明显的提高。
作者
彭珍
机构地区
南昌外国语高新学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第2期183-183,共1页
关键词
媒体环境
小学英语
教学策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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1
范杰.
游戏教育在小学英语教学中的融入探究[J]
.东西南北(教育),2019(2):53-53.
2
高韵.
建构主义教学观指导下的小学英语教学研究[J]
.文理导航,2018,0(33):59-59.
东西南北(教育)
2019年 第2期
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