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试论在初中语文教学中作文教学策略
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摘要
随着新课程改革的发展,我国的教育水平也发生了翻天覆地的变化。但是,由于创新思维性不强,学生的作文水平依然受到一定的局限性限制。本文就从教师自身的教学工作出发,深入剖析了目前作文教学中存在的一些问题和不足,并提出了一些有针对性的解决对策,以期能对其他教育工作者提供一些借鉴性意见。
作者
李
宣
机构地区
贵州省威宁县黑土河中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第2期212-212,共1页
关键词
个性化
信息化
想象力
差异化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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被引量:1
东西南北(教育)
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