摘要
随着新课程改革的深入实施,初中体育教学应该结合学生的特点,激发学生主动参与的意识,尊重学生的自主学习,推动学生的个性发展,为学生的成长与发展奠定坚实的基础,提升学生德、智、体、美、劳的全面发展,优化学生的发展目标。在这个背景下,初中体育教师应该结合新课改的目标,采取全新的教学理念,对课程设计进行优化,完善体育教学的策略,提升学生学习的积极性,推动初中体育的长远发展。在当前的体育教学中,许多教师还没有意识到学生主动参与的重要性,对于提升学生学习的积极性与主动性具有不利的影响。本文结合笔者自身的教学经验,就初中体育教学中学生主动参与的重要性进行探讨,并且分析学生学习主动低的原因,探讨提升学生主动参与的策略。
