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小学数学高效课堂的创造措施探究
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摘要
随着新课程的推进,以及素质教学的深入,当今我国教学部门优化了小学数学教学目标。学校改进了教学思路,过分注重学生的考试成绩,而是开始重视培养学生的实践能力以及对知识的运用能力。在小学数学教学中,提升课堂的效率能够有效地提升学生的综合能力。基于此,本文将对如何在小学数学教学中提升教学效率进行分析。
作者
杨炳园
机构地区
贵州省贵安新区党武镇励志小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第2期300-300,共1页
关键词
小学数学教学
高效课堂
创造策略
分析研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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