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刍议如何教好小学四年级数学
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摘要
小学四年级是学生提高数学能力的重要阶段,所以教师应该不断转变教学方法,完善教学内容,以提高学生的学习效率。根据学生的发展特点就如何开展小学四年级数学教学提出了有关策略,希望对教师完善教学内容能够有所帮助。
作者
魏丽敏
机构地区
浙江省温州市永嘉县瓯北第五小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第2期349-349,共1页
关键词
小学四年级教学
生活元素
多媒体
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
牛海军.
在小学数学教学中培养学生模型思想的探讨[J]
.东西南北(教育),2019(1):168-168.
2
闵雪.
特别的教育给特别的你 ——特教班主任有效工作的策略[J]
.明日,2019(4):0240-0240.
东西南北(教育)
2019年 第2期
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