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初中化学课堂趣味化学实验教学研究
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摘要
在初中化学教学课堂上组织趣味实验,能够让学生们更加喜欢化学教学内容,加强化学知识学习印象,激发学生对于化学知识的热爱,帮助提升化学成绩,提升化学课堂的整体教学水平和教学质量。本文分析了趣味化学实验的重要作用,重点研究了如何利用趣味化学实验来提升初中化学课堂教学质量。
作者
夏安成
机构地区
四川省西昌市川兴中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第2期352-352,共1页
关键词
初中化学课堂
趣味化学实验
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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1
王洪鑫.
例析初中趣味化学实验的作用[J]
.数理化学习,2018(9):60-61.
被引量:3
2
谢连文.
初中化学教学中趣味化学实验的应用探析[J]
.明日,2017(43):0209-0209.
3
李婉珍.
归纳法在初中化学教学中的应用策略[J]
.考试周刊,2019,0(3):160-160.
东西南北(教育)
2019年 第2期
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