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初中化学课堂趣味化学实验教学研究

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摘要 在初中化学教学课堂上组织趣味实验,能够让学生们更加喜欢化学教学内容,加强化学知识学习印象,激发学生对于化学知识的热爱,帮助提升化学成绩,提升化学课堂的整体教学水平和教学质量。本文分析了趣味化学实验的重要作用,重点研究了如何利用趣味化学实验来提升初中化学课堂教学质量。
作者 夏安成
出处 《东西南北(教育)》 2019年第2期352-352,共1页

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