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浅谈如何提升小学数学课堂教学实效性
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摘要
自恢复高考制度以来,我国一直狠抓教育。特别是九年义务教育和素质教育实施后,面对小学生书包问题日益严重,我国已开始实施课程改革,希望课程改革能够达到减轻小学教育负担的目的。在课程改革的推动下,许多学校把目光投向了相对难以教授的数学课。他们希望通过课程改革提高课堂教学的效率。中国许多教育专家就此问题提出了许多意见和建议,希望能帮助学校提高小学生课堂教学的效率。许多学校也联合起来讨论如何提高小学生的课堂效率,希望总结出一套有效的学习方法,结合学校的问题,提高课堂教学效率,促进学生的学习。
作者
周万霞
机构地区
贵州省怀仁市喜头小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第2期378-378,共1页
关键词
小学数学课堂
教学实效性
提升
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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