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全民阅读视角下低幼读者阅读推广方式

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摘要 低幼读者主要是0~3岁的小读者,他们缺乏认知能力,年龄小,但是各项能力均处于快速发展阶段中。在全民阅读背景下,既要关注成人读者的阅读服务,也要致力于为低幼读者提供行之有效的阅读指导。本文针对阅读对低幼读者的重要意义进行阐述与分析,并探讨全民阅读视角下低幼读者阅读推广方式。
作者 覃翠
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)图书情报》 2019年第1期121-122,共2页 Library and information

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