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高中化学教学中多元学习方式和学习有效性的探究
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摘要
化学作为高中教育体系中的重要组成部分,对培养学生科学思维和提高学生实践操作能力发挥着至关重要的作用。然而从现阶段高中化学教学情况来看,学生化学学习效果不够理想,很多学生感觉到困难,究其原因还是因为没有掌握正确学习方法,进而导致学生化学知识掌握混乱,没有形成完整的知识体系,最终也影响到化学学习有效性。在本文中,也提出几点行之有效化学学习方式,也希望能够为广大学生提供参考和借鉴。
作者
张希芬
机构地区
河北省秦皇岛昌黎汇文二中
出处
《读与写(上旬)》
2019年第3期244-244,共1页
关键词
高中化学
多元学习方式
学习有效性
研究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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