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探究式教学在小学数学课堂教学中的应用浅析
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摘要
在当前新课程改革和素质教育的背景下重视对学生在学习能力方面的培养。在实际的小学数学课堂教学当中,应该有效转变传统以教师为中心的课堂教学理念,促使学生能够真正的成为探究学习的主人。教师可以通过一些新型的教学方法和教学设计进行运用,促使学生能够通过主动积极地探究学习获得更多的新知识,在这过程中增强学生的情感,掌握更多的数学学习技能。基于此,本文针对探究式教学在小学数学课堂教学中的应用方法与策略展开深入的分析和研究。
作者
张克云
机构地区
内江市资中县球溪镇成渝小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第3期19-19,共1页
关键词
小学数学
探究式教学
课堂教学
应用策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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