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小学语文作文教学有效性策略分析
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摘要
小学语文作文教学作为小学语文教学的重要组成部分,对小学生语文能力的提高和核心素养的提升具有重要的影响和意义。提高作文教学的有效性不仅是实现语文教学目标的根本要求,也是促进小学生全面发展的内在需要,因此,提高小学作文教学的有效性势在必行。
作者
孙伟
机构地区
辽宁省盘锦市辽河油田幸福小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第3期26-26,共1页
关键词
小学语文
作文教学
有效性
策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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