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通过高中物理实验教学提升学生物理核心素养

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摘要 高中提升学生物理核心素养的重要阶段,学生应当在教师的讲解下有效提升自己对于物理实验的认知水平。从当前学生的物理 实验操作水平来看,很明显学生喜欢物理实验,但是学生的实验操作实在是漏洞百出,错误的实验操作严重那种影响学生的学习效果。教 师需要展开高效的实验教学,以此提升学生的实验操作水平以及相关知识的理解。
作者 倪茫茫
出处 《电子乐园》 2018年第11期242-242,共1页
分类号 C [社会学]
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