期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以生为本 创建高效信息技术课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课标明确提出:在初中信息技术课堂上要践行以生为本的教学理念。也就是说,教师在日常教学的过程中,要尊重学生的主 体地位,以学生为本,充当好组织者和引导者的角色。并且,教师在日常教学的过程中,要从学生的兴趣和学习能力出发,构建多样化的 信息技术课堂,优化教师的教学模式和学生的学习手段,推动信息技术教学的发展和进步。
作者
李兴玉
左斌
机构地区
四川省丹巴县第二初级中学
出处
《电子乐园》
2018年第11期120-120,共1页
关键词
以生为本
初中信息技术
高效课堂
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭蓉.
谈论小学语文教学中的探究式学习[J]
.南北桥,2018,0(21):35-35.
2
陶梦凡.
一节英语课堂的大餐——休闲的教学策略在英语课堂中的应用[J]
.教育观察,2018,7(22):41-41.
3
兰萍.
让幼儿在区域游戏中深度学习的有效策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(36):116-117.
4
王茜.
算法技术的盲区与智媒时代的数据伦理困境[J]
.新媒体与社会,2018(2):113-127.
被引量:2
电子乐园
2018年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部