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品德与社会课程中小学生人文教育的渗透
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摘要
人文精神对学生的全面发展非常重要,但目前,由于学校、社会以及家长三方面的因素,小学生普遍缺乏人文精神,《品德与社 会》学科中包含的人文知识相对较多,所以,教师在课堂教学中,可以根据课本中呈现的人文精神内容,借助多种教学手段来提升学生的 人文精神素养。
作者
丁业勇
机构地区
广西钦州市灵山县新星小学
出处
《电子乐园》
2018年第11期100-100,共1页
关键词
品德与社会
人文教育
价值观
分类号
C [社会学]
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