基于发展学生核心素养的初中数学教学优化分析

随着时代经济与科技的不断发展,社会对于人才的需求标准也越来越高。在社会发展的新时期,随着教育体制的改革,“核心素 养”这一教育概念也随之提出。对于各个学科的发展而言,学生核心素养的培育都是必不可少的,初中数学教学也是如此。因此,本文就 基于发展学生核心素养的背景对初中数学教学的优化策略做出一定的分析。