课改下高中数学教学有效性探究

教学效果一直都是热门话题。教学不仅是一个认知过程,也是一个情感交流的过程。只有在教学中调动学生的积极心理因素,才能挖掘学生的学习潜能,促进有效的学习。本文结合教学实践,探讨了高中数学有效教学。