核心素养下的高中历史教学

核心素养是以学生的知识和学科或跨学科的概念为基础,以学生的生命观、价值观、世界观等动态系统为基础,在形成知识和概念的过程中培养和塑造的思维方式和探究技能,表现出的综合素质。在分析情况、提出问题和解决问题的过程中。本文对以核心素养为基础的高中历史教学进行了分析和探索。