论初中思想品德课有效课堂教学的策略

创造一个具有一定情感氛围的教学情境,可以使师生之间的教学氛围更加和谐,使学生在身心放松的状态下充分进入学习状态。从创建思想道德教学情境的意义入手,研究如何在初中思想道德课上创造良好的教学情境,提出运用视听技术、实物、民族美德故事等手段提高思想道德课的实效性。思想品德教学情况。