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新课改下的高中数学函数教学

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摘要 对高中生来说,高中数学功能的学习是课程的重要组成部分。函数的学习和使用要求学生具有一定的逻辑思维能力、图形敏感性和抽象想象能力。因此,对于许多高中生来说,如果初中数学函数学习不好,又不知道函数的应用和基础知识,就需要在高中数学函数学习过程中付出更多的努力。
作者 李秀基
出处 《东西南北(教育)》 2019年第3期124-124,共1页
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