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初中英语有效阅读教学模式的创设与运用
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摘要
阅读是英语学习和交流的重要技能,也是英语考试的重要组成部分。提高英语阅读教学的效率,关系到学生英语能力的提高和英语教学的整体质量。然而,由于英语阅读要求学生具备词汇、语法等全面的英语技能,而初中生刚刚开始系统地学习英语,英语知识储备不足,英语阅读教学的效果不容乐观。本文以初中有效英语阅读教学模式的构建与应用为主题,分析了初中英语阅读教学的有效策略。
作者
何雯
机构地区
江西省南昌市外国语学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第3期133-133,共1页
关键词
初中英语
阅读教学
有效模式
策略分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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