初中语文课堂记叙文阅读教学刍议

随着教育改革进程的不断加快,初中语文记叙文阅读教学需要追求有个性、有见解的教学模式和教学方法。通过这种方式有助于活跃记叙文阅读课堂教学的氛围,培养初中生自主阅读的能力,使初中生由被动阅读逐渐变为主动阅读。本文在分析初中记叙文阅读教学任务和目标的基础上对如何创新记叙文阅读教学方式提出几点合理性建议,旨在提升课堂教学的质量与水平。