交流—互动在英语课堂中的应用与探究

传统的教学模式往往是忽视了以学生为中心的教学模式。教师是课堂教学的主导者,他们的教学内容僵化,无法激发学生的学习兴趣。这种教学模式的转变是必然的。学生是接受教育的主体,学习知识是教育的最大目的。尤其是在英语课堂上,英语本身就是一门语言学科,它需要更多的实践和交流来提高英语能力。正确的英语课堂互动教学模式的构建,能激起学生学习英语的兴趣,同时也能使课堂变得轻松、活跃。这就依赖于教师的精心设计。