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高中化学实验探究式教学的研究与实践
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摘要
化学是高中最重要的学科之一。与其他学科相比,具有较强的实用性。要学好化学,学生不仅要掌握理论知识,而且要有较强的思维能力,以便更好地将理论知识融入实验实践。因此,在化学教学中,教师应重视实验教学,通过增加示范实验、分析典型实验、设计贴近生活的化学实验等方式,创新实验教学,提高实验教学的效率。
作者
彭书琴
机构地区
四川省东汽八一中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第3期361-361,共1页
关键词
高中化学
实验教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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1
张力为.
浅析高中化学实验探究式教学模式的构建与实施[J]
.课程教育研究,2018(51):173-173.
被引量:5
2
李婷婷,潘洪志,陈林军.
多层次实验教学模式的探究与创新人才的培养[J]
.中国继续医学教育,2019,11(5):59-61.
被引量:4
东西南北(教育)
2019年 第3期
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