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中职班会课情感教学实践探讨

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摘要 班会课是中职学校实施德育教育的主要渠道,更是班主任构建良好班集体的重要环节。本文旨在通过阐述情感教学法的内涵和作用,结合中职学校现阶段班会课现状分析存在的主要问题,探索情感教学法在中职班会课中的实践途径。
作者 屈迪
出处 《当代旅游(下旬刊)》 2018年第8期00284-00284,共1页

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