高中数学数字资源的开发和利用探讨

众所周知,在当下高中数学教学中,数字资源的有效结合开发利用已经占据了较为重要的位置。若开发利用好了数字资源这一利器,高中数学的教学的效率、效果、实践情况将大大提高。本文分别从科学开发教材,挖掘引导学生学习兴趣、自主学习意识,开展周期性反思活动三个方面给出高中数学数字资源开发利用的改善策略,以期由此提高学生对数学数字资源的兴趣,精进教师教学水平,从而提高高中学生的数学水平,达到教学预期效果。