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浅谈药学专业微生物学与免疫学教学有效策略
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摘要
微生物与免疫学是药学专业的基础课程之一,但因其内容繁杂、理论性强,学生学习难度较大,课堂教学也比较低效。本文着重探讨了提升微生物与免疫学教学的有效策略,旨在为提升该课程教学质量建言。
作者
李贞
李媛
贺春雨
机构地区
昆明医科大学海源学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第1期282-282,286,共2页
关键词
药学专业
微生物学与免疫学
教学策略
分类号
Z87 [文化科学]
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