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高职旅游教师教学能力培养 ——德国行为导向教学法在高职旅游专业中的应用

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摘要 本文基于德国行为导向教学法的研究,对高等职业院校旅游专业的教学设计进行思考。文章提出教师在课前对教学任务设计的整体性内容,并对课堂中如何进行行动设计予以举例,最后结合高职旅游专业学习者的特点,提出了在运用德国行为导向教学法时应该注意的问题。
作者 杨静
出处 《当代旅游(下旬刊)》 2018年第8期00261-00262,共2页

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