“五年一贯制”人才培养模式探索与实践

十九大报告指出:完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作;建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。为职业教育发展指明了方向,规划了前景。中职教育与高职教育这两种不同阶段和层次的教育,在不同时期需担当起培养应用技能型人才培养的重任。在大力发展高等职业技术教育的同时,如何做好中高职之间的衔接已经成为关系到职业教育健康发展的重要而迫切的问题。