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高中地理生活化教学的综合实践活动开展策略

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摘要 在课程改革的推动下,学科知识与现实生活逐渐联系,打破传统僵化刻板的教学模式,提高学生学以致用的能力,让知识真正服务于生活则成为许多教学工作者深入研究的问题。本文从生活化教学的基本内容出发,结合高中地理的相关案例探究综合实践活动的开展策略,以期对推动高中地理课程改革有所助益。
作者 张强
出处 《新作文(教研)》 2018年第11期266-266,共1页 New Writing

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