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初中历史教学与学生人文素养的培养
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摘要
历史是一门基础的人文学科,具有极高的人文性。历史体现着人类文明的发展与进步,包含着丰富的人文精神。它在人与社会、人与世界的关系上具有比其他学科更加深刻且直接的反映。可以说历史本身就是一个人文教育资源的宝库。所以,必须把人文主义精神贯穿于整个历史教学中,着重培养学生的人文素养,不断增强学生的历史责任感。让历史这门学科在人文教育中最大程度地发挥它的价值。
作者
侯丙华
机构地区
宁蒗县金棉乡九年一贯制学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第1期150-151,共2页
关键词
初中
历史教学
人文素养
分类号
B249.3 [哲学宗教—中国哲学]
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