素养导向下的初中语文教学实践研究

教育事业的发展一直是国家、社会和人们关心的重点,正所谓,学生是父母生命的延续,更是一个国家、一个民族的未来和希望。所以说,在教育教学中,教师不仅要传授知识,传道解惑,更要教会学生做人的道理,培养其成为有素质、辨是非的公民。改革开放以来,我国一直在实行素质教育和义务教育,为的就是提高学生的自身素养。本文主要是以提高学生素养为目的对初中语文教学实践进行研究,其中包括研究目的、研究重点和研究的意义三个方面。