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高中化学教学中渗透环境教育的途径
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摘要
随着社会的不断进步和发展,教育的改革力度也在不断加大,在新的教育改革背景下,这对高中的化学教学提出了更高的要求,需要对教学的内容、教学方式方法以及教学思想等方面都要做好更新升级,以往的课堂教学过多的关注于学生的化学基础知识的掌握,忽视了对学生环保思想观念的培养,这不利于学生的综合素质能力的提升。本文主要针对高中化学教学中渗透环境教育的途径进行了有效的分析探究,并且提出了一些建设性的意见。
作者
杨国中
机构地区
安徽省六安市裕安区独山中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第1期114-114,共1页
关键词
高中化学
教学
环境教育
途径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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