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微课在高中语文教学中的应用探索
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摘要
与传统的教学模式相比,微课可以更好地适应和满足新课改的教学要求。如何对微课教学的价值优势进行全面展现,需要高中语文教师借助微课教学来实现。从教学情境着重入手,增强学生的情感体验。除此之外,语文教师也要让学生的主体地位得到充分的发挥,这样才能提高他们的语文学习质量。
作者
王新明
机构地区
河北省盐山中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第1期96-96,共1页
关键词
微课
高中语文
教学应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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