初中数学情境创设及教学实践探究

在对基础教育如此重视的今天,如何增强初中生数学学习理解能力不失为教育部门和有关学校关注的重点,那么有效的进行数学教学情景创设及实践,对于初中教师来说乃是不可忽视的重点。虽然它已是数学教育的重要手段,但仍存在认识不足、方法不当等实践问题,下面主要讨论情境创设的优点及手段。文中对初中数学情境创设及教学实践进行了分析。