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充分利用微课程进行初中语文交互性教学
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摘要
随着时代的发展,素质教育的提出,教育成为我们国家关注的热点问题。因此对于教育的改革迫在眉睫,随着微课程融入到现代教育的课堂之中,为我们国家的教育事业带来了新的方向。就初中语文教学来说,充分利用微课程教育能够推进语文的学习,提高学生的学习积极性,对教育的发展起到良好的促进作用。
作者
唐桂云
机构地区
凤台县凤台第十中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第1期28-28,共1页
关键词
微课程
初中语文
交互性教学
分类号
G212.2 [文化科学—新闻学]
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章军飞.
初中语文交互性教学中微课程的应用策略探究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(12):181-181.
2
李一丹.
计算机编程思维培养的教学策略与方法研究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2024(4):0197-0200.
中国科技经济新闻数据库 教育
2019年 第1期
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